[2010初二上 作業] 你為什麼信佛教？

[聖嚴書院初二上 20100908 作業 授課老師：常嶺法師]



1. 你為什麼要信佛教？（假設有人問你時，你會如何回答？）


我一開始不覺得我是信佛教，我只是想要學禪修而已，我想求得心裡的安定與平靜，我想要知道自己是誰？為何而來？想找到一個我為什麼在「這裡」的理由，所以我來到法鼓山學禪修，對於佛教名相、法會、經典等一竅不通。後來才漸漸知道，原來禪宗是佛教裡面的一支，開始接觸經典、佛學課程，才知道原來佛教有這麼多的理論基礎。

閱讀「父後七日」

　　
　　
Day1

看完「父後七日」這篇散文網路書店上的內容連載，最後一段飛機上的半秒鐘念頭……，讓我淚流不止。那是一種無力感，好像……連個做些什麼的權利都硬生生被拿走了，好可怕。

放下對自己的執著是不容易，但對我來說相對於「放下對父母親情的辭別」，「放下自己」變得何其容易。

[2010初二上 作業] 什麼是佛？

[聖嚴書院初二上 20100901 作業 授課老師：常嶺法師]

1.什麼是佛？

說真的，這個題目我想了五天，越想越覺得，其實我不知道什麼是佛。

當我還沒學佛之前，覺得「佛」就是一個宗教信仰領導者，跟所謂「上帝」、「聖母瑪麗亞」、「真主阿拉」一樣，是一個宗教的主要領導人物。

在我開始接觸法鼓山、接觸禪修之後，才知道原來「佛」或是「佛陀」是指本師釋迦牟尼佛，並不是每個神像都是佛……除了佛之外還有菩薩、阿羅漢、祖師等等的大聖人，他們也是經過修行而開悟的人。

檢視與剝離

　　　
　　

我可以放下對所有人的期待 卻放不下對自己的要求
我的摔落 肇因於我想攀高


放下 既然已平躺在地 清楚享受躺在地上的感覺
將全身的重量都交給土地 一吋一吋的放鬆

墜落

蟲 自溫暖豐饒的泥土爬出 化蛹 蟬為鳴 脫殼而出
蟲 築起了硬殼 化蛹 蝶為飛翔 羽化而出


蟬與蝶的生命歷程
醞釀等待時間極長 羽化脫殼過程苦痛 結果美麗瞬間

日子越近 越緊張

越接近去三義的日子
心裡面產生變化 念頭一直動
今天已經動到 該帶那個碗去、帶哪條被子蓋、又要哪雙鞋子穿……
像是小朋友面對一年一度的遠足
從前兩天開始失眠的感覺


又加上一種隱晦的近鄉情卻
雖然上次踏入是學長培訓營 不過二年前 但只有二日轉眼
這次八天七夜 六年了 說不出來的興奮
打從心底的高興

我是誰

我是誰



黑咖啡麻痺了我的腦神經
試著想要壓抑那快要爆炸的腦袋
今夜還得做事 不能崩毀在這裡


哭泣悲鳴

因為我是這麼愚癡
為什麼找了這麼久其實就在我心中
它十數年來反覆出現我卻不曾正眼看過
甚至以為那就是個多情的念頭

20100812禪坐共修-《六祖壇經》〈定慧品第四〉

20100812禪坐共修-《六祖壇經》〈定慧品第四〉 by 常小質


妄念不正見一大堆

去禪坐共修前，正在跟同學們相互提醒這個月的菩薩戒誦戒會時間、討論下學期會開新的課程講《法華經》要不要報名，其實下班後的課程已經很滿了，但又忍不住想要去上，此時法師忽然跳出來說：「上這麼多課，還不如參一句話頭。」

我心想，參話頭對我們來說哪有這麼容易，要是可以馬上開始參話頭不用上課，我也想要去參話頭啊！從自己試著參話頭以來，好像都抓不到重點，顯得沒力沒力的，又加上佛學的底子很差什麼都不懂，當然還是很依賴上課、很依賴聽經說法，好像可以有點進步、先長長智慧，至於參話頭，有空再說吧，哪有這麼容易簡單！